FYR-prosjekt

Hei!

De siste ukene har vi jobbet med et såkalt «FYR-prosjekt», dette vil si at vi har kombinert to ulike fag i en oppgave. I denne sammenhengen har det gått ut på at vi har skulle designe en infografikkplakat som viser til hvordan enten solceller, solfangere eller varmepumper fungerer. Jeg har valgt å lage illustrasjoner og forklare i utgangspunkt av hvordan en varmepumpe fungerer.

Det hele startet med å finne inspirasjon, jeg fant for det meste inspirasjon på nettsiden «Pintrest» i tillegg til å søke litt rundt på andre relevante nettsider som viste mer til selve varmepumpeprosessen og elementer den består av. Deretter lagde jeg et idékart som visste til både relevant fagstoff og elementer jeg ville ha med i selve oppgaven. Jeg lagde også moodboard, ett som viste til alle temaene og ett som kun viste til det selvvalgte temaet som i mitt tilfelle er «varmepumper». Under denne prosessen har jeg tatt nytte av Adobeprogrammet «Adobe Illustrator» hvor jeg både har illustrert, utformet og plassert elementer. Jeg valgte å bruke få farger som hvor enkelte er kontraster for å skape spenning og blikkfang. Jeg har også fokusert en del på gjentakelse og dette spesielt ved tanke på farger og sirkulære elementer. Dette har jeg gjort for å skape et mer helhetlig og gjennomført uttrykk.

Dette er moodboardet jeg laget for varmepumper.



Dette er det ferdigstilte resultatet.

 

Jeg har lært en del nyttige ting ved dette prosjektet, ikke minst har jeg måttet ta egne valg, prioritert og utformet i forhold til at jeg skal tilfredsstille lærere i to ulike fag. Jeg føler også jeg behandler og forstår meg bedre på redigeringsprogrammet enn det jeg har gjort tidligere. Oppgaven har vært ganske krevende til tider, noe som på den positive siden fører til at jeg lærer nye ting jeg kan ta med meg videre til neste gang noe lignende dukker opp.

-Ida

Logo - Wooly

Hei, igjen.

Som nevnt tidligere har vi jobbet med et logoprosjekt den siste tiden. Dette prosjektet har gått ut på at vi skal designe vår egen logo. Vi har kunnet velge mellom fire oppdiktede bedrifter, hvor vi skulle ta utgangspunkt i én. Jeg valgte «Wooly» som er et merke for behagelig og allergifritt ulltøy. En del av oppgaven var også å la den negative flaten være styrende. Alt dette skulle vi gjøre ved bruk av få farger, rene linjer, tydelige fonter hvor vi skulle ha fokus på enkle detaljer og linjer.

Det hele startet med at vi skulle finne inspirasjon på Printrest og deretter lage et moodboard, nok en gang i utgangspunkt av den valgte «bedriften». Jeg plukket ut bilder med lyse og behagelige farger, og med elementer som relaterte seg til ull. Så skulle vi tegne håndskisser, og etter dette startet selve prosessen i Adobe Illustrator. Siden jeg ikke hadde bestemt meg helt ut ifra skissene, prøvde jeg også å lage en del ulike logoer inne i programmet. Dette gjorde jeg til jeg etterhvert fant ut hvilken jeg likte best, og da begynte selve bearbeidingen. Da det var gjort gjenstod det bare å velge ut hvilken farge jeg ville bruke, jeg laget en rekke ulike varianter før jeg til slutt bestemte meg for å bruke en dus rosafarge. Denne valgte jeg enkelt og greit fordi jeg synes den gjenspeiler det behagelige og avslappende veldig godt. Jeg har også brukt en enkelt font som ikke er altfor skarp for å få fram det samme budskapet. Jeg valgte også å plassere det i en sort rektangel for å skape fokus rundt den negative flaten.

Av dette prosjektet har jeg lært en hel del. Det inkluderer en rekke mer om Adobe-programmet «Illustrator», det vil spesielt si om verktøyene, grupperinger og hvordan forme linjer. Jeg har også lært om selve idéprosessen, hva en bør fokusere på og om ulike måter en kan utforme logoer. Ikke minst har jeg også lært mer om fargebruk, hvordan forme et rent uttrykk og viktigheten i hvem som er mottakere.

 

-Ida

FAKE NEWS

Hei!

Forrige uke fikk vi tildelt en oppgave som går ut på at vi skal lage en falsk nyhet som skal utformes for spredning på nettet.

«Fake news» er oppdiktede nyheter som ofte har propagandahensikt. Disse spres på nettet, og er ofte laget av såkalte «nettroll» for å skape oppsikt og demonstrasjoner mot enten enkeltpersoner, grupper eller politiske saker.  

I nyheten nedenfor er selve hovedoppslaget oppdiktet. Ustjugov er ikke tatt for doping, men allikevel ser det troverdig ut på grunnlag av detaljene rundt og de nylige avsløringene hvor Russland har erkjent at de har drevet systematisk doping. Sergej Ustjugov har også vært suveren hele skisesongen, og tok medaljer i både VM og Tour de ski. All konteksten er derimot sant, og alt av dette er tatt fra den ordinære nettsiden til VG.

 

 

 

For at folk skal vekke oppsikt til min falske nyhet har jeg brukt en stor overskrift, hvor innholdet vekker ekstremt mye oppsikt i seg selv. Over er det et bilde av Ustjugov, hvor han ser veldig lite fornøyd ut, dette er for å tydeliggjøre det jeg vil få frem, og gjøre slik at det appellerer til flere. Jeg har også gjort den så troverdig som mulig ved tanke på design. Jeg har plassert innleggene systematisk og identisk som på nettsiden til VG. Til slutt fant jeg også en av fontene som VG har brukt mye, slik at jeg kunne bruke den samme i mitt oppslag.

 

-Ida

Logoer

Hei!

På fredag fikk vi en oppgave hvor vi skulle gå rundt å finne ulike logoer for å hente inspirasjon til en logooppgave vi jobber med. Denne oppgaven går ut på at vi skal velge mellom fire ulike merker som vi skal lage en egen logo til.

Dette er noen av logoene jeg fant:

 

 

 

-Ida

Radioprosjekt - kampanje mot mobbing

Hei!

Den siste uken har vi jobbet med et radioprosjekt hvor vi har laget hver vår radiokampanje som omhandlet mobbing på videregående skoler. Vi startet det hele med å lære litt generell fakta og teknikker en måtte bruke for å gjennomføre dette prosjektet. Dette innebar blant annet å lære om "verktøykassa" som er de virkemidlene / lydtypene en må bruke for å lage et sammenhengende og helhetlig radioinnslag. Deretter fikk vi litt opplæring i lydopptakeren "Zoom" som vi har brukt til å ta opp ulike lydeffekter, stemmer og reallyd. Vi har brukt Adobe-programmet: "Premiere Pro" til å redigere lyden, dette programmet er vi kjent med fra før, men vi fikk allikevel en liten gjennomgang og opplæring hvor vi gikk spesifikt inn på lyd og lydeffekter og lærte enda mer om det. Da det var gjort satte alle i gang på hvert sitt prosjekt, og resten av uken har vi jobbet individuelt og selvstendig.

Jeg har absolutt lært masse av dette prosjektet. Jeg har lært generell kunnskap en må ha for å kunne lage et sammenhengende radioprodukt, i tillegg til å ha lært hvordan jeg utfører det ved bruk av ulike elementer som blant annet lydopptakeren "Zoom" og redigeringsprogrammet "Adobe Premiere Pro". Ikke minst har jeg lært hvordan man bør planlegge, og sette opp et skjema før en starter med selve hoveddelen.

Til neste gang skal jeg huske på at ting tar lenge tid enn det man tror, og at det enkle ofte er det beste. Ting trenger ikke være kompliserte og sykelig detaljerte for at produktet skal bli bra, og om en tenker slik vil lydfilen brått bli mye lengre enn det oppgaven går ut på.

-Ida

 

Portrettbilder

Hei!


De siste par ukene har vi tatt bilder i medietimene, dermed har vi også redigert enkelte av bildene. Vi har fokusert på å redigere lyset, og variere det på de ulike elementene i bildet. Dette er blant annet for å skape enda større kontraster, og på den måten få fram det som er viktigst.

Dette er det originale bildet før redigering.

Detaljer:

ISO - 100

F-stopp - 20

Lukkertid - 125 sek

 

Dette er det samme bildet etter redigering. På dette bildet har jeg fokusert på kontraster både under fotoprosessen, og forsterket den under redigeringsprosessen. Dette er gjort ved å lysne opp blant annet høyre side av ansiktet og håret, og dempet lyset på genseren og venstre side av fjeset. Bildet er av Marit Lund (http://maritogmk.blogspot.no/).

-Ida

 

Mean girls - hysterisk og spennende

Den dramatiske komedien «Mean girls» omhandler jenta Cady Heron som ble oppdratt i bushen i Afrika og som på dette tidspunktet har flyttet til Amerika, og må tilpasse seg heretter. Filmen bygger på vennskap, forelskelse og sosial status, og inneholder en rekke konflikter og morsomheter som skaper liv og spenning for publikum. Filmen ble gitt ut i 2004, og har siden tatt publikum med sjarm.

Filmen er humoristisk, samtidig som det blir formidlet viktige budskap som spesielt ungdom i alderen 10-16 bør ta med seg videre. Filmen er absolutt til å anbefale, og produksjonen har virkelig gjort en formidabel jobb under hele prosessen. Skuespillerne passer perfekt til rollene sine, og spesielt må jeg si hovedrollen som spilles av Lindsay Lohan utpeker seg. Skuespilleren skaper følelser og engasjement ved bruk av kroppsspråket sitt, og tydeliggjør budskap ved bruk av denne formidlingsevnen. Bruken av musikk, klipping og lydeffekter bygger selve filmen, og gjør det hele hysterisk og spennende. Fin og jevn klipperytme som ikke tar fokuset bort fra selve handlingen, hvor også musikken og lydeffektene er med på å ferdiggjøre produktet.

«Mean girls» får terningkast 5 grunnet morsomme, dramatiske scener som engasjerer publikum. Litt rotete innimellom, men alt i alt en film som er bygd opp av godt innhold og bra redigering. Filmen er en perfekt familiefilm, men vil hovedsakelig relatere seg til jenter i aldergruppen 10-16 år.

 

-Ida